Профориентация

комплекс психолого-педагогических мер, направленных на профессиональное самоопределение школьника. Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.

Педкласс

Цель профориентационной работы в школе:

Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора сферы будущей профессиональной деятельности;
Выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Основные направления профессиональной ориентации учащихся:

Профессиональное просвещение
Профессиональная диагностика
Профессиональная консультация

Этапы и содержание профориентационной работы в школе:

1-4 классы:

Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе;
Развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую;
Постепенное расширение представлений о мире профессионального труда;

5-7 классы:

Развитие у школьников личностного осмысления в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности;
Представление о собственных интересах и возможностях;
Приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики.

8-9 классы:

Групповое и индивидуальное профконсультирование с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профессии;
Профессиональное самопознание.

10-11 классы:

Коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности.

Направления и формы профориентационной работы в школе:

Оформление уголка по профориентации, странички на школьном сайте;
Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, организациями и учреждениями района;
Профориентационная работа с учащимися.

Профориентационные мероприятия:

Викторины, беседы, тематические классные часы, циклы занятий;
Тестирование и анкетирование учащихся, с целью выявления профнаправленности;
Расширение знаний в рамках школьных предметов;
Организация и проведение экскурсий в учебные заведения, на предприятия; посещения дней открытых дверей в учебных заведениях;
Встречи с представителями предприятий, учебных заведений;
Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества;
Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе, в учреждениях дополнительного образования;
Проведение недель по профориентации, конкурсов по профессии, конференций.

Работа с родителями:

Проведение родительских собраний (общешкольных, классных);
Индивидуальные консультации с родителями по вопросам выбора профессии, учебного заведения учащимися.

Для будущих абитуриентов!

Международное информационное агентство «Россия сегодня» реализует специальный проект «Навигатор абитуриента» (https://na.ria.ru/), направленный на оказание информационной поддержки школьникам в выборе профессии и образовательных учреждений (колледжи, вузы)

Все материалы проекта являются эксклюзивными, реализуются совместно с ведущими университетами Российской Федерации и при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ.

"Билет в будущее"

Наша школа стартовала в федеральном проекте «Билет в Будущее». Билет в будущее - это проект ранней профессиональной ориентации обучающихся 6–11 классов школ, который реализуется при поддержке государства в рамках национального проекта «Образование».

Учащиеся «МОУ САРАЕВСКАЯ СОШ» в количестве 60 человек продолжают принимать участие в профориентационном проекте федерального значения «Билет в будущее» национального проекта «Образование» в 2022-2023 учебном году. Проект «Билет в будущее» - это проект ранней профессиональной ориентации школьников 5-11 классов.

Всю информацию о проекте можно найти на официальном сайте: https://bvbinfo.ru